Обойдя терны - сорви розы!
«Учит лев охоте львят, А отец любимых чад Поучает многократ, Доброй жизни наставляя» Это четверостишие из нравоучительной поэмы, которую написал отец сыну, а тот передал уже своему сыну - ученику Православной гимназии, г. Владивостока. Dействительно, кто, как не родители, особенно сегодня, когда школа сняла с себя воспитательные функции, должны научить ребенка основам доброй, настоящей, человеческой жизни. Чтобы, повзрослев, ребенок не потерялся в ней, не кручинился, если постигли трудности; мог радоваться, когда есть повод к радости; любить по-настоящему, сопереживать близким. Многие родители глубоко ошибаются, делая упор в образовании только на получение знаний, ориентируя своих детей на тип успешного человека, который должен знать языки, уметь петь, танцевать, идти буквально напролом (на сделку с совестью) и все для того, чтобы иметь успех, славу и много денег. А если не получится всех денег заработать, не будет славы и звездного успеха? Тогда печаль, озлобленность и скверна поселятся в душе. А все потому, что нет стержня, нет силы духа, нет понимания, для чего живем, к чему и зачем стремимся. Задайте такой вопрос ученику Православной гимназии. Он радостно вам ответит: «К смерти». У человека, далекого от православия, такой ответ вызовет, наверно, ужас. О факте конца жизни мы не любим рассуждать и думать - страшно. А ведь цель жизни православного христианина как раз и состоит в том, чтобы приготовить себя к Вечной Жизни со Христом, через очищение себя от грехов и пороков, через приобретение добродетелей. Человек рождается уже с больной душой. На нас печать греха прародителей Адама и Евы. Хотим мы в это верить или нет, но Божественное устроение таково. Дохристианский мир, утопавший в роскоши и крови, оторванный от истинного Богообщения, поклонялся духам поднебесным - демонам, заслонявшим человека от Бога. Дорога в рай была закрыта. И только с воплощением Сына Божия Иисуса Христа, через Которого Бог показал людям путь жизни, через утверждение Церкви и ее Таинств стало возможным человеческое спасение - цель христианской жизни. Наши предки понимали это и следовали учению Церкви, ни одного дела не начиная без молитвы: строили храмы, воспитывали детей, познавали науки, строили и укрепляли государство Российское. «На Руси того почитали несчастным, кто знает все и не знает Бога; того блаженным, кто знает Бога, хотя бы и не знал ничего другого, - говорит директор Православной гимназии - протоиерей Игорь Талько. - Не думайте, что этим запрещается нам учить детей наших всем светским наукам. Нисколько. Величайшие отцы наши и учителя Церкви сами в молодости очень усердно предавались изучению всей мудрости научной, философской. Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Златоуст, равноапостольные Кирилл и Мефодий были высокообразованными людьми своего времени. Св. Григорий Богослов молодое поколение научал так: "Будь благоразумен, рассматривая мира сего философию и науки, и книги; с мудростью собирай отовсюду полезное, подражай пчеле, басни, по наущению демона написанные, оставляй… Обойдя терны, сорви розы". И нашим детям надлежит быть образованными и учеными. Важно чтобы их обучение и воспитание не было однобоким, ограничиваясь лишь мудростью светской, мудростью мира сего, чтобы могли они отличить зерна от плевел, и мед от яда». Чрезвычайно важно, чтобы наряду со светскими науками дети познавали высшую правду и истину, чтобы научились они закону Божию и заповедям Христовым, приучались к постоянному благочестию, чтобы они, изучая науки, всегда помнили о Боге. Поверьте, с Божией помощью гораздо легче глубже и понятней даются такие непростые для многих науки, как математика, физика и химия. Смысл образования - это открыть образ Божий в человеке. Смысл воспитания - это питание его благодатью Божией, смысл обучения - это есть покаянный смысл, потому что человек, обучаясь, от несовершенства идет к совершенству. Руководитель департамента образования и науки администрации Приморского края С.М. Пикин так описывает свои впечатления от общения с учениками и учителями гимназии: «Принято считать, что там учатся ортодоксальные дети, исполняющие какие-то догматические вещи, живущие в замкнутом мире с массой ограничений. Нет. Там учатся абсолютно свободные дети, абсолютно раскрепощенные. Я видел спокойных счастливых детей, их радостные лица. Учебная деятельность в гимназии поставлена очень высоко. Думаю, родители этих детей спокойны за их будущее.» Министр образования РФ Филиппов в своем выступлении на XII образовательных Рождественских Чтениях, которые прошли в Москве с 25 января по 2 февраля отметил, что «связь между образованием и государством - это церковь», образование как таковое вышло из Церкви, а «формировать личность сегодняшнего человека надо на основе жития святых русских подвижников». Прекрасно, что сегодня русские люди на разных уровнях приходят к пониманию своей исторической принадлежности, научаются распознавать инородные вредные методики и новации, заполонившие систему образования, - те самые плевела. И сквозь тернии пагубной мудрости, заменяющей и помутняющей сознание человеческое, видят те самые зерна, из которых впоследствии произрастут чудесные розы.Брижак Светлана
Должность:
директор информационного центра Православной гимназии
Для получения контактных данных
(email, телефон и адрес),
зарегистрируйтесь